第五百零六章 閉關苦修

　　接下來的壹個多月裏，根據火元素分身那邊傳回的消息，蕭邪知道了關於長留的近況，在這壹個多月的時間了，火元素分身每天晚上都會教花千骨蜀山劍法，三十六套蜀山劍法，花千骨也掌握的差不多了。
　　這壹個多月的時間裏，還是由落十壹負責教導他們修煉禦劍術，在電視劇之中，修煉禦劍術好像只用了很短的時間，但是在現實中，修煉禦劍術還是很耗費時間的。畢竟禦劍術雖然是修仙之中的基礎課程，但是卻非常的重要，想要熟練的掌控禦劍術，也並非壹朝壹夕的事情。
　　在這壹段時間裏，蕭邪壹邊煉化法則碎片，壹邊分出數百個火元素分身來修煉仙術、制符和布陣，也取得了不小的成果。
　　以蕭邪現在的修為，修煉這些仙術還是非常容易的，不過蕭邪的目的可不單單是修煉這些仙術，而是要創造出更加強大，屬於自己的仙術。
　　不過想要創造出新的仙術，而且還有非常強大，可不是那麽容易的事情，所以蕭邪根據仙劍奇俠傳遊戲中的啟發，創造出了復合仙術。單系的仙術容易掌控，但是威力卻並不是非常強大，而復合仙術就不壹樣了。雙系和多系的仙術相互融合，發揮出的威力，會遠遠超過單系的仙術。
　　初級火系仙術火球術和初級木系仙術藤鞭術，這兩者融合到壹起，它們形成的復合仙術，威力相當於中級的火系仙術火蛇術。而壹旦將金、木、水、火、土這五種仙術融合到壹起，它們的威力更會得到極大的提升，五種不同屬性的初級仙術融合在壹起，威力堪比高級的單系仙術。
　　不過想要融合仙術也並非那麽簡單的事情，尤其是像水系仙術和火系仙術，這兩種屬性沖突的仙術，如果沒有強大的靈魂之力來進行控制，復合仙術還沒有成功，恐怕就已經先爆炸了。
　　以蕭邪現在的靈魂控制力，也只能勉強融合高級仙術，蕭邪試著將五種高級仙術融合在壹起，勉強成功了，不過消耗非常的巨大，以蕭邪現在的靈魂之力，短時間之內，也只能進行壹次五種屬性的高級仙術融合。
　　五種屬性高級仙術的融合，雖然消耗巨大，但是威力也非常的可觀，經過蕭邪和伊卡洛斯的測試，五種高級仙術融合而成的復合仙術，威力相當於下位神強者的全力壹擊。要知道蕭邪現在只是聖域強者，能夠發出相當於下位神強者的攻擊，說出去恐怕沒有人會相信。
　　而且蕭邪的目的可不光是為了融合復合仙術，他更主要的目的是為了為將來融合四系玄奧，來增加經驗罷了。
　　神級強者之間，想要越級挑戰是非常困難的事情，但是如果能夠將兩系或者多系的玄奧融合，那麽越級挑戰就是很簡單的事情了。
　　地、風、火、水這四系法則，是最基本的四大法則，其他的法則都是由其融合演化而來，壹旦成為了上位神，領悟了這四系法則的全部玄奧，再將這些玄奧融合起來，那麽融合出來的神力，將會被主神之力還要可怕。如果壹旦再融合了四顆主神神格，那麽就能夠沖破宇宙，成為鴻蒙掌控者。
　　不過這壹切對於蕭邪來說，還是比較遙遠的，畢竟他現在才不過只是壹個聖域罷了，想要成為鴻蒙掌控者，少說也要再花費幾千年的時間，而且這還是因為他可以從神格之中分解出法則碎片的緣故，否則最少也得數萬年的時間。
　　除了復合仙術，蕭邪對於制符也是有了很大的突破，蕭邪根據封印術的原理，研制出壹種新的封印符，這種封印符的效果很簡單，那就是將招式封印起來，等需要的時候，再釋放放出來。
　　像蕭邪使用壹次五屬性的復合仙術，就需要休息壹段時間，將靈魂之力恢復過來，才能夠再次使用五屬性的復合仙術，這種情況就導致蕭邪在戰鬥的時候，不能夠輕易使用這壹招，否則用完了這壹招，自己也實力大損。
　　但是現在有了這種封印符就不壹樣了，蕭邪可以在沒有戰鬥的時候，將五屬性的復合仙術封印在其中，在不需要戰鬥的時候，蕭邪的靈魂之力就算消耗過大，也有足夠的時間回復過了。等到戰鬥的時候，使用這種封印符，將其中的仙術釋放出來，就不會耗損蕭邪本身的靈魂之力了。
　　只是這種封印符也有限制，越強大的招式，封印的成功率就越小，以蕭邪現在的實力，制作出來的封印符，最多只能封印下位神級別的攻擊，像伊卡洛斯這種中位神的攻擊，根本封印不了。
　　在這壹個多月裏，蕭邪封印了上百次的五屬性高級復合仙術，但是成功的封印符也只有七張，連十分之壹的幾率都達不到。不過如果是封印相當於聖域級別或者以下的攻擊，封印符的成功率卻是百分之百。
　　至於最後的陣法，蕭邪雖然在這段時間裏，學會了不少的陣法，但是覺得自己對於陣法的領悟還差那麽壹些，蕭邪想要創造出屬於自己的陣法，不過以他現在的領悟，想要創造出屬於自己的陣法，還得花費不少的時間才行。
　　在蕭邪苦心研究陣法的同時，花千骨那邊也出了壹些事情，由於花千骨每天晚上都要去和蕭邪的火元素分身學習劍法，所以對於白天的學習還是有些影響的。
　　在長留派可不只是學習禦劍術，還需要學習仙術和壹些其他跟修煉有關的東西，在上歷史課的時候，歷史老師桃翁講的東西，花千骨都在六界全書上看過了，再聽壹遍就會感覺很無聊，不知不覺便睡著了。
　　桃翁是個性格古板的老頭，見到花千骨在他的課堂上，竟然敢睡覺，自然要好好教訓壹下這個不聽話的學生。於是問了幾個問題，準備為難壹下花千骨，如果花千骨回答不出來，就讓她多抄幾遍歷史書。
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